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昨夜、久々に息子と言い合いになってしまいました(^^ゞ 最近は、彼の言動に精神的に巻き込まれないよう 気をつけていたんですけど・・・ やってしまいました(>_<) 私は彼に 「Aをやることで、Bをしてほしい」。。。というようなことを言いました。 彼は 「Aはやらずに、Bをしたつもり」。。。と反論してきました。 (Bは結局満足いく結果にはなってないんですけど、、、汗) 私は 『なぜAをしなかったのか? AをしてないからBが出来てない』 と言い、 息子は 『なんでAをしなくちゃいけないの? しなくてもBはそこそこ出来ている』 (・・・と息子は思っている) と応酬してきました。 >>> 彼には彼独特のこだわる個所・・・みたいなものがあって 『自分とは違う考え方を持っている個人』 なんだということを 私のほうがそのときはすっかり忘れてしまっていました(反省) ADHD(注意欠陥多動性障害)の特徴について 最近になって理解に努めるようになった夫が 私と息子の言い合いが済んだ後に、一言。 「あいつにはあいつの行動を起こさせるポイント・・・みたいなのがあるんだろうなぁ」 う〜ん、、 冷静な目で我が子を観察している我が夫に そのときばかりは頭が上がりませんでした(^^ゞ >>> ≪反省ポイント≫ まずは、Bという「結果の状態」をしっかり具体的に提示すれば良かった。。ということです。 私の思っていたBと、彼の思っているBが違っていたので いくら話しても、不毛の言い合いが続くのは当然です(^^ゞ 次に、彼のこだわる部分について落ち着いて確認すれば良かった。。ということです。 私はAをやった方がBにつながる。。。と思っていました。 でも、彼はAじゃないCの方法を選んでやりました。 結果としてBという状態には届かなかったんですが 「だから言った事じゃない、Aをすればよかったのに!」 ではなくて 「なぜAじゃなくてCでやろうと思ったのか?」 そこを冷静に確認すれば 彼もバカにされている!!。。。と思わなくて済んだハズ・・・ それから、ADHDの特徴をもつ子供は 「やる気」を起こすポイントというものがハッキリしています。 目に見える自分にとっての成果(ご褒美)があれば すごい集中力を発揮します。 これはべつに、○○したら△△あげる・・・というものでなくても良くて 『自分にとって良いことが (近い将来←ここもポイント) 待っている』 ということが具体的に想像、理解できれば モチベーションがグン! とアップするのです(^^)/~~~ (息子も後で、「Bにすることで良いことが自分に待ってる・・・というのがよくわからない」 と言っていました) >>> 親の関わり方で、子供は 「自分はできない」 「自分はダメな子」 と 自分自身にレッテルを貼らずに成長してくれます。 そのためには、親もトレーニングしなくっちゃな〜 日々精進 |
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